崔升广同志先进典型事迹
信息工程系
有志者事竟成。
崔升广，信息工程系教师，硕士研究生，中共党员，副高级职称，自2002年参加工作后，在教育岗位辛勤耕耘至今，一直从事实践教学管 理工作，担任实验室主任一职，从事教育工作15年以来一直站在实践教学的第一线，“让每一位学生在课堂上都有所收获”是他课堂教学的追求目标。为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，言辞举止得体，工作积极认真，近五年年度评比五年均为优秀等级，工作业绩成绩突出。
一、精湛的实践技能，较高的业内知名度
2012年第八届“振兴杯”全国青年职业技能大赛，获得“全国技术能手”荣誉称号， 2014年第九届“振兴杯”全国青年职业技能大赛，获得“全国青年岗位能手”荣誉称号，共青团中央、中华人民共和国人力资源和社会保障部。
2010年至2017年，指导学生参加计算机网络应用技能大赛，荣获国家级团体二等奖三项，国家级团体三等奖二项，省级团体一等奖五项，省级团体二等奖二项，优秀指导教师。
15年来的工作历练与努力，使他具备了较强的专业技能，先后获得了华三H3CNE、H3CSE-Storage高级工程师、锐捷RCNA、锐捷RCCP高级工程师、红帽Linux 5 Red Hat等企业网络工程师认证以及讲师资格。
二、较强的社会服务能力
自参加工作以来，先后承担了全国计算机等级考试；多次承担ATA上机考试工作任务；多次参加教育厅、交通厅、公路局、成教部等各项培训工作，承担系统管理员工作，并圆满完成工作任务；多次参加辽宁省寒暑假中、高职教师培训主讲工作与其它相关工作，并得到培训人员的认可与肯定。
多次参加省、市、全国“振兴杯”青年职业技能大赛，承担系统管理员工作，并圆满完成工作任务；同时获得第八届“振兴杯”全国青年职业技能大赛工作先进个人荣誉称号。
三、严谨的治学态度，深受学生爱戴
（1）树立“亦师亦友，全心为学”的师生关系
“教书育人”是教师的天职，教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想道德品质，他以身作则，深知在实践教学过程中高高在上，动辄批评斥责学生，既不利于学生的学习，也不利于学生的身心健康，他与学生交谈，了解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决问题，与学生成了朋友，通过自身的人格榜样来影响和鼓励学生，调动学生学习的积极性。
（2）教学方法与手段
他还非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法，在繁琐的日常教学和实践教学管理工作中不忘总结经验，通过多年来的实践教学，积累了丰富的实践教学经验，先后主讲过《网络互联技术》、《网络安全规划与设计》等多门专业骨干课程，分项主持了《网络互联技术》省级精品课程建设与课程改革，在实践教学过程中，以项目案例为依托，丰富课堂内容，扩展实践教学效果，善于学习，求真务实，不断改进教学手段，吸收先进的教育理念，形成了自己独特的教学方法。
（3）论文发表、著作、教科研项目
他利用课余时间不断提升自身的业务能力水平，同时独立发表了《高等院校智慧实验室建设研究与应用》等论文近20余篇。
主编《计算机组成原理》、副主编《高级路由交换技术》等教材近10余本；同时《网络设备配置与调试项目实训（第二版）》荣获2013年中国电子教育学会第三届“电子信息类职业教育优秀教材”三等奖。
主持《职业技能大赛与高等院校人才培养无缝对接模式研究》市厅级项目一项；分项主持《基于知识、能力、素质协调发展的“任务环进阶式”高职项目课程模式研究与实践》等省级项目三项，校级项目三项，省级精品课一项，《国家级实训基地-广告制作、影视动画》等国家级项目两项。
他为人谦和，热心周到，他深知一个人要想做好自己的工作不仅需要具备必要的知识和技能，更离不开感情和热心的投入，所以工作中无论是他自己分内的还是分外的，他都积极参与，乐于为教师和学生服务，他经常早出晚归，加班加点，兢兢业业，毫无怨言，及时认真完成领导交给的各项工作任务，他工作作风扎实，无私奉献，他把学校当成第二个家，投入了自己的大部分时间和精力，深受学生的爱戴，同事的认可与肯定，在学生的心目中他是一位好老师，在教师的心目中他是一位好同事。
